Kanonisk praksis
Det er en viktig sammenheng mellom arbeid (working), læring (learning) og nyskapning (innovating). Disse tre komponentene kan derfor ikke bli behandlet som tre separate komponenter. De må ses på under ett for å få til læring som resulterer i nyskapning (innovasjon).
You need to be logged in to view the rest of the content. Vennligst Log In. Ikke medlem? Bli med oss
